Cách đây một thời gian, tôi may mắn được tham dự một hội thảo về cách can thiệp giáo dục với những học sinh tài năng, và trong số các tài liệu được cung cấp có một số bảng câu hỏi để phát hiện trường hợp trẻ em có khả năng trí tuệ cao.
Tôi tìm thấy trên web của s.e.e.s. (Hiệp hội nghiên cứu năng khiếu Tây Ban Nha) một ví dụ về bảng câu hỏi có sẵn trực tuyến Điều đó có thể được sử dụng cho mục đích đó.
Bảng câu hỏi, được trích từ tác phẩm của "Những đứa trẻ thông minh, giáo dục khác nhau" của Lucas Pérez và trình bày về một loạt các câu nói mô tả hành vi hoặc học tập của trẻ.
Những tuyên bố này phải được tính từ 1 đến 4, và nếu vượt quá một kết quả nhất định, chúng ta có thể thấy mình phải đối mặt với một trường hợp có khả năng trí tuệ cao.
Mô hình dành cho trẻ em từ 3-4 tuổi, xác nhận tầm quan trọng của việc phát hiện sớm các trường hợp này, mặc dù cũng có những mô hình khác cho trẻ em từ 5-8 tuổi đến 9-14 tuổi.
Bảng câu hỏi được dành riêng cho giáo viên hoặc giáo sư, vì một số mục được dự định thu nhỏ đề cập đến các hoạt động chính xác hơn của trường. Tuy nhiên, chúng có thể phục vụ như một xấp xỉ.
Điều quan trọng là phải biết rằng dữ liệu thu được chỉ tạo thành một xấp xỉvà trong mọi trường hợp nếu kết quả dương tính, tham khảo ý kiến chuyên gia. Một chuyên gia như vậy sẽ là người phù hợp để xác nhận điều đó và quan trọng nhất là hướng dẫn chúng tôi trong nhiệm vụ không phải lúc nào cũng dễ dàng giúp phát triển một cô gái hay chàng trai có năng khiếu.
