Dansque Dans là ngày 8 tháng 2 năm 2012 trong Đại hội Madrid xuất sắc và đã có thời gian để trả lời phỏng vấn cho ấn phẩm Executive Excellence, một tạp chí được phân phối cùng với tờ báo kinh tế Cinco Días, trong đó ông nói về cách mà Đổi mới đặt câu hỏi về sự ổn định của mọi thứ. Mặc dù trong cuộc phỏng vấn, ông nói về các khái niệm có lẽ dành cho người lớn, mặc dù chúng tôi cũng đã nhận xét về chúng ở đây, chẳng hạn như thương hiệu cá nhân và sự hiện diện trên mạng xã hội, ông cũng có thời gian để nói về giáo dục, đổi mới và khởi nghiệp.
Và về anh ấy quá trình học tập của sinh viên ông nói với chúng tôi rằng cần phải thực hiện một sự đổi mới đột phá trong các lớp học, đó là phù hợp tối đa mà các nền tảng công nghệ cung cấp cho giáo dục. Ví dụ, nó đề cập rằng giáo viên bắt đầu ghi chú trong blog hoặc họ sử dụng nó như một sự hỗ trợ để mở rộng kinh nghiệm ở nhà, như là một tổng hợp các chủ đề và cho phép họ thu thập ý kiến, tìm hiểu về sự tham gia của học sinh trong việc hiện thực hóa các tác phẩm bao gồm ý kiến, video, liên kết, vv và do đó mở rộng các tiêu chí đánh giá của sinh viên và đánh giá tiến trình học tập của họ.
Và, Enrique nói với chúng tôi rằng tất cả chỉ đơn giản là động lực của giáo viên và năng lực công nghệ của anh ấy trong các môn học rất đơn giản, rất dễ đào tạo.
Tuy nhiên, ông tiếp tục nói, thay vì thúc đẩy giáo viên, giới thiệu cho ông các khái niệm thể hiện trong hình ảnh minh họa cho bài viết, hầu hết các tổ chức đang chọn cài đặt một nền tảng, một cái gì đó chỉ cho phép sinh viên nói chuyện thông qua đó, khi mục tiêu là khiến họ học hỏi bằng các công cụ mở (có thể tạo blog, tải video lên YouTube, v.v.) và tích hợp nó vào hệ thống.
Và tiếp tục nói về điều đó nếu học sinh sử dụng các công cụ mở và chúng có sẵn cho mọi người, giáo viên sẽ không phải giải thích bất cứ điều gì cho họ, vì chính họ sẽ biết cách làm điều đó. Thách thức chính là khiến học sinh tích hợp các công cụ đã tồn tại trong hệ thống giáo dục và ngụ ý rằng giáo dục phải được mở ra, được thúc đẩy bởi giáo viên và được trang bị các khả năng công nghệ cơ bản, mặc dù cần thiết.
Theo tôi, bọn trẻ phải có phương tiện để phát triển khả năng sáng tạo và bao gồm sử dụng các công cụ giúp tăng cường cách hành động đó. Nếu giáo viên cũng tạo điều kiện cho việc sử dụng các công cụ này và tích hợp chúng vào quá trình giáo dục, tôi tin rằng có thể thu được kết quả tốt cho tất cả. các cạm bẫy chính của mô hình này họ đang đào tạo giáo viên và truy cập vào các công cụ được đề cập ở đây trong nhà.
Đó là lý do tại sao tôi nghĩ rằng điều cần thiết là Tây Ban Nha cam kết sử dụng công nghệ bằng cách cung cấp cơ sở hạ tầng cho các hộ gia đình và giáo viên đáp ứng nhu cầu đào tạo này. Tôi nhân cơ hội này để ghi nhớ video này của Charles Leadbeater minh họa cách bạn đang giáo dục ở các nước mới nổi với loại công cụ này và một cam kết phi thường của cộng đồng giáo dục.
