Giáo dục có mặt trong tất cả các hành động, cảm xúc và thái độ của chúng ta, và được tiếp thu theo cách thức ít nhiều được quy định trong suốt cuộc đời của chúng ta. Việc truyền đạt kiến thức, giá trị, phong tục và cách thức hành động để đào tạo mọi người có được sự phù hợp trong gia đình và trường học.
Phong trào Giáo dục cho mọi người là một cam kết trên toàn thế giới nhằm cung cấp giáo dục cơ bản chất lượng cho tất cả trẻ em, những người trẻ tuổi và người lớn, một cái gì đó hiện đang xa để đạt được.
Sáng kiến này đã được đưa ra tại Hội nghị Giáo dục Thế giới cho Tất cả vào năm 1990, dưới sự bảo trợ của UNESCO, UNDP, UNFPA, UNICEF và Ngân hàng Thế giới. Những người tham gia ủng hộ một tầm nhìn mở rộng về học tập và đồng ý phổ cập giáo dục tiểu học và giảm thiểu nạn mù chữ.
Trong những năm qua, nhiều quốc gia vẫn còn lâu mới đạt được mục tiêu đó và cộng đồng quốc tế đã tái khẳng định cam kết của họ để đạt được Giáo dục cho tất cả vào năm 2015.
Sáu mục tiêu của phong trào "Giáo dục cho tất cả mọi người" Chúng là như sau:
Mở rộng và cải thiện sự bảo vệ và giáo dục toàn diện cho trẻ nhỏ, đặc biệt là đối với trẻ em dễ bị tổn thương và thiệt thòi nhất.
Đảm bảo rằng trước năm 2015, tất cả trẻ em, và đặc biệt là trẻ em gái và trẻ em trai có hoàn cảnh khó khăn, được tiếp cận với giáo dục tiểu học miễn phí và bắt buộc có chất lượng tốt và hoàn thành nó.
Đảm bảo rằng nhu cầu học tập của tất cả những người trẻ tuổi và người trưởng thành được đáp ứng thông qua việc tiếp cận công bằng với các chương trình học tập và chuẩn bị đầy đủ cho cuộc sống năng động.
Tăng số lượng người lớn biết chữ lên 50% vào năm 2015, đặc biệt là trong trường hợp của phụ nữ và cung cấp cho tất cả người trưởng thành quyền tiếp cận giáo dục cơ bản và giáo dục thường xuyên.
Kìm nén chênh lệch giới tính trong giáo dục tiểu học và trung học vào năm 2005 và đạt được bình đẳng giới liên quan đến giáo dục vào năm 2015, đặc biệt bằng cách đảm bảo phụ nữ trẻ tiếp cận đầy đủ và công bằng với giáo dục cơ bản chất lượng tốt, cũng như hiệu suất tốt Chính xác trong các báo cáo mới nhất của mình, UNESCO tuyên bố rằng hai trong số ba quốc gia không cung cấp các cơ hội giáo dục giống nhau cho trẻ em.
Cải thiện tất cả các khía cạnh chất lượng của giáo dục, đảm bảo các thông số cao nhất, để đạt được kết quả học tập được công nhận và đo lường được, đặc biệt là về đọc, viết, số học và kỹ năng thực tế.
Trong bối cảnh giáo dục là thực tế phổ quát, những mục tiêu này dường như vượt quá. Nhưng thực tế ở phần lớn thế giới lại hoàn toàn khác, và hai trong số các Mục tiêu Thiên niên kỷ có liên quan đến giáo dục.
Vì vậy, chúng tôi tin rằng phong trào "Giáo dục cho tất cả mọi người" đặt ra các mục tiêu thiết yếu để phát triển và sự tăng trưởng của những người có năng lực và phù hợp để cải thiện sức khỏe, sinh kế và thúc đẩy các thực hành môi trường an toàn, trong số các vấn đề khác.
