Không có gì để làm có thể là một tài sản quý giá và cần thiết.. Tôi nghĩ rằng nó xảy ra với người lớn, chúng ta bỏ lỡ những "khoảng trống". Vậy tại sao chúng ta không để trẻ em cũng trải nghiệm "sự nhàm chán" đó?
Nhiều lần trẻ em bị choáng ngợp với trường học và các hoạt động ngoại khóa, ở nhà dường như không có nghỉ ngơi, đồ chơi quanh đây, bài tập về nhà, đọc sách, tivi ...
Nhưng "tôi chán" mà dường như chúng ta sợ không phải là quá tệ. Các nhà tâm lý học chỉ trích nỗi ám ảnh của nhiều bậc cha mẹ vì đã dành thời gian cho con cái họ. Chà, nhìn thấy, có vẻ khá logic: nếu chúng ta đưa ra mọi thứ được lập trình, chuẩn bị và "nhai", các tế bào thần kinh sẽ không ép để biết phải làm gì, làm thế nào để giải trí, thậm chí là nghĩ như thế nào: chúng không có thời gian.
Nhiều lần người lớn nói với chúng tôi, khi chúng tôi thấy các trò chơi công nghệ hoặc chương trình truyền hình tinh vi thôi miên trẻ em, "Trong thời gian của tôi, tôi đã được giải trí bởi bất cứ điều gì." Chắc chắn rằng bất cứ điều gì Đó là một cái gì đó chúng tôi phải tự tìm kiếm ở nhà hoặc trên đường phố vì chúng tôi chán. Và những câu chuyện chúng ta đã phát minh và sống ...
Rõ ràng, đó không phải là nói với trẻ em: "ngồi xuống và chán", nhưng nó tốt để họ thời gian trống để chán và có một cái gì đó để suy nghĩ về, có thời gian rảnh để họ nghĩ ra mọi thứ.
Một nghiên cứu mới của ISEPM Clínic cảnh báo về hậu quả tai hại này của đứa trẻ siêu lập trình, quá bận rộn, đảm bảo rằng chúng có "trí thông minh gây mê", vì trí thông minh của chúng bị hủy vì chúng không có gì phải suy nghĩ, vì mọi thứ đã được nghĩ đến.
Theo lời của Mónica Dósil, nhà tâm lý học của ISEP Clínic,
Có rất nhiều nhận thức sư phạm về trẻ em và rất nhiều thông tin về những việc cần làm với chúng ... và cha mẹ đưa nó vào thực tế. Vô thức, họ thúc đẩy sự phụ thuộc. Họ luôn nói với đứa trẻ cách sử dụng thời gian của chúng, chúng cho nó mọi thứ nhai và do đó đánh cắp sự tự chủ của nó.
Chúng ta có bao giờ nói về "quá kích thích", rằng nó có thể không có lợi cho trẻ em, chính xác là vì những lý do này. Tôi nghĩ rằng tốt nhất là tìm kiếm nền tảng trung gian, hoặc thuật ngữ mà chúng ta thấy mình và thoải mái.
Rõ ràng chúng ta không thể để một đứa trẻ thoải mái mà không cần chú ý, không có sự kích thích và không có trò chơi để đưa ra một ví dụ. Các trò chơi khiến họ tích cực tham gia phát minh và sáng tạo đặc biệt thú vị. Nhưng tôi nghĩ chiếm hết thời gian của họ, đặc biệt nếu họ không phải là người quyết định điều gì, không có lợi cho sự phát triển của họ.
