Một phản ứng rất tò mò ở trẻ nhỏ là sự lây lan của cảm xúc. Chắc chắn bạn sẽ thấy hiệu ứng dây chuyền xảy ra ở trẻ sơ sinh. Bạn có tự hỏi Tại sao bé khóc khi bé khác khóc? Là nguyên tắc đồng cảm, cơ sở của giao tiếp cảm xúc.
Nó rất phổ biến trong các trường mẫu giáo, trong đó một số trẻ em sống hàng ngày, nhưng cũng có trong các công viên trong số những trẻ không biết gì. Các bé sợ hãi và bật khóc khi nghe thấy một đứa trẻ khác khóc, hoặc ít nhất là cảm thấy bị ảnh hưởng.
Trong khi sự đồng cảm, khả năng điều chỉnh cảm xúc với người khác, dựa trên sự tự nhận thức, nhận thức bắt đầu xuất hiện khoảng hai năm, có một số điều chắc chắn tiền thân của sự đồng cảm ở trẻ nhỏ thích khóc khi trẻ khác khóc hoặc cảm thấy đau khổ khi người khác bị tổn thương. Ngay cả trẻ sơ sinh cũng có thể ghi lại cảm xúc trong nét mặt của mẹ.
Tâm lý học tiến hóa đã phát hiện ra rằng trẻ sơ sinh có thể trải nghiệm nỗi thống khổ thậm chí trước khi nhận thức đầy đủ về sự tồn tại cá nhân của họ, tách biệt với những đứa trẻ khác. Các em bé phản ứng với bất kỳ sự xáo trộn nào của những người gần gũi như thể đó là của chính họ, và bật khóc khi nghe thấy một đứa trẻ khác khóc.
Bắt chước làm cơ sở của sự đồng cảm
Trẻ em bắt chước nỗi thống khổ của người khác như một cách để hiểu rõ hơn về cảm xúc của người khác.
Giống như một đứa trẻ bật khóc khi tôi nhìn thấy một đứa trẻ khác khóc, cũng rất phổ biến nếu một đứa trẻ đau tay, một người khác nhìn vào bàn tay của mình để xem liệu nó cũng bị tổn thương, hoặc khi nhìn thấy một người khác khóc, Anh dụi mắt mặc dù anh không khóc.
Cái này mô tô giả, theo lý thuyết của nhà tâm lý học người Mỹ E.B. Titchener, tạo thành ý nghĩa kỹ thuật đích thực của thuật ngữ đồng cảm. Ông lập luận rằng sự đồng cảm bắt nguồn từ một kiểu bắt chước thể xác về sự đau khổ của người khác để gợi lên cảm xúc giống hệt nhau trong chính họ.
Titchener xác định sự đồng cảm ở tuổi đôi mươi, tìm kiếm một từ khác hơn là cảm thông, bởi vì bạn có thể cảm thấy đồng cảm với người khác mà không chia sẻ cảm xúc của họ.
Ở tuổi nào thì trẻ ngừng khóc khi nhìn thấy một đứa trẻ khác khóc?
Xe máy giả biến mất khoảng hai tuổi rưỡi, giai đoạn phát triển trong đó họ học cách phân biệt nỗi đau với người khác với chính họ. Từ thời điểm này, họ không ngừng cảm thấy đồng cảm, nhưng nó phát triển và họ chứng minh điều đó theo một cách khác. Thay vì nhận được tiếng khóc của người khác, họ có thể phân biệt rằng sự đau khổ là của người khác và họ trở nên có khả năng an ủi hoặc làm dịu đứa trẻ khóc hoặc bị tổn thương nhiều hơn.
Khi họ bắt đầu để nhận thức được rằng họ là một thực thể tách biệt với những người khác, trở nên nhạy cảm hơn với các tín hiệu cho phép họ biết cảm xúc của người khác là gì. Họ cố gắng trấn tĩnh tích cực hơn nỗi đau của một đứa trẻ khác, vuốt ve anh ta, ôm anh ta hoặc tặng anh ta con gấu bông yêu thích của anh ta.
Kết luận
Là cha mẹ, nó có thể làm chúng ta đau khổ em bé của chúng tôi khóc khi một em bé khác khóc, không có gì xảy ra với anh ta. Nó cho chúng ta cảm giác rằng họ đang đau khổ miễn phí.
Nhưng việc bắt chước khóc, cũng như bắt chước những hành vi đau khổ khác của người khác, là tiền thân của sự đồng cảm, một phẩm chất rất quan trọng trong sự phát triển cảm xúc của trẻ.
Nó ngụ ý một tình cảm, sự công nhận cảm xúc của những đứa trẻ khác mà nó liên quan, là một dấu hiệu rất đặc trưng về tính cách và cơ sở của các mối quan hệ cá nhân trong tương lai.
Ảnh Emory trên Flickr Thêm thông tin | Phát triển trí tuệ, El Rincón del Vago - Trí thông minh cảm xúc ở trẻ sơ sinh và hơn thế nữa | Ngáp ở trẻ em không lây lan cho đến khi bốn tuổi. Khi nào nên xã hội hóa bắt đầu ở trẻ em? Khi nào trẻ mất khả năng thấu cảm?
